EDITORIAL “GEMAS”
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“Considerad al hombre como una mina, rica en gemas de valor inestimable. Solamente la educación puede hacerle revelar sus tesoros y permitir a la humanidad beneficiarse de éstos." Bahá’u’lláh
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TÉCNICAS PARTICIPATIVAS Hay muchas razones para utilizar técnicas participativas en un taller. Entres ellas, tres de las principales son:
1) Despiertan y mantienen el interés de los participantes, 2) Generan un mayor sentimiento de compromiso con los objetivos del taller, 3) Contribuyen a una mejor comprensión de los contenidos y a su integración en los marcos conceptuales de los participantes. Así, las técnicas participativas ayudan a mejorar tanto la motivación como el aprendizaje de los estudiantes. Hay muchos tipos de técnicas participativas y depende del facilitador escoger aquellas que mejor se adecuán con los contenidos de su taller. Entre los más conocidos se encuentran:
Dinámicas de presentación: Inician la creación de un ambiente de confianza entre los participantes. Dinámicas de Animación: Mantienen en alto la energía y el interés del grupo. Intervenciones Breves: Involucran a los participantes en una presentación magistral. Grupos de Aprendizaje: Sirven para preparar aplicaciones de temas presentados, o para compartir reflexiones individuales. Dinámicas de Observación: Permiten la aplicación con retroalimentación por otros miembros del grupo. Visualizaciones: Sirven para vivir eventos del pasado o del futuro mediante la imaginación. Sociodramas: Sirven para mostrar los problemas comunes a los cuales el taller está presentando soluciones. Desempeño de Roles: Sirven para mostrar cómo realizar acciones correctamente. Gráficos: Refuerzan los puntos principales de un tema, facilitando su retención.
Hay una variedad de técnicas concretas en cada una de estas categorías. Todas sirven como herramientas para el facilitador. Luego, al diseñar un taller, tomando en cuenta tanto la temática como los participantes, el facilitador escoge una variedad de técnicas y las organiza, usando el ciclo de aprendizaje.
RECOMENDACIÓN: EL ARTE DE DISEÑAR CAPACITACIONES EFICACES ¿Te gustaría dar talleres o clases más dinámicas, en que los participantes muestren interés y recuerden más de lo que estudien? Mucho depende del diseño de tu taller. ¿Hasta qué grado participen los estudiantes? ¿Que oportunidades tienen dentro del taller para practicar lo que están aprendiendo? ¿Incluye el taller una variedad de actividades llamativas, bien relacionadas entre sí? El Arte de Diseñar Capacitaciones Eficaces te enseña cómo diseñar clases o talleres dinámicos relacionados con cualquier temática. Al aplicar este método de diseñno, quedarás felizmente sorprendido con los resultados. Haga su pedido en http://www.gemas.discernir.com/l-artedisenarcapacitaciones.htm © Juanita de Hernández. Derechos Reservados ¿QUIERES UTILIZAR ESTE ARTÍCULO O PONERLO EN SU SITIO WEB? Puedes hacerlo si incluyes este reconocimiento completo: "Juanita de Hernández escribe libros, fascículos y artículos relacionados con educación, desarrollo y vida familiar que son claros, prácticos y fáciles de entender. Si deseas transformar tu vida y aportar a la transformación de la sociedad, inscríbete para recibir artículos gratis en 'Transformándonos'
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